Humanitate eta heziketa zientzien fakultatea
Irakurriena
- 1. MONDRAGONek 11.213 milioiko salmentak lortu zituen 2024an
- 2. “Kooperatibismoak enpresen arazo bertsuei, soluzio desberdinak ematen dizkie, pertsona erdigunean jartzen duelako”
- 3. Mondragon Unibertsitateak eta MONDRAGON Korporazioak gradu amaierako euskarazko proiektuak saritu dituzte
- 4. Orbeak arrakasta lortu du Eurobike 2025 azokan, Muga 10 e-bike eta 2026rako gama berrituarekin
- 5. BGAEentzako fiskalitate berria. Nola eragingo dio zure pentsioari?
- 6. LKS Nextek Aitor Moreno batu du taldera, adimen artifizialean eta teknologia kuantikoetan erreferentea
Ikaskide jardunaldien hirugarren edizioa HUHEZIn egingo da
Datorren apirilaren 19an egingo den jardunaldiaren programa hauxe izango da:
08:45 Harrera. Material banaketa
09:00 Agurra. Nekane Arratibel / Patxi Olabarria
09:30 Hitzaldia. Antonio Bolivar, Granadako Unibertsitatea: “Comunidades profesionales de aprendizaje”.
11:00 Kafea
11:30 Hitzaldia: Ana Usabiaga (HUHEZI): "Ikaskidetza eta inklusioa".
12:45 Ikaskide taldeen proiektua.
A taldea: Ikasten Ikastea: printzipioak, estrategia metodologikoak, esperientziak. Talde aurkezpena: Mariam Bilbatua koord. Huhezi Fakultatea
B Taldea: Elkarrekin ikasi: Ikasarea. Printzipioak, estrategia metodologikoak, esperientziak. Talde aurkezpena: Ainara Artetxe koord. HUHEZI Fakultatea
14:00 Partaidetza sustatzeko estrategiak. Arte tailerrak. Garaion Koop. E.
15:00 Luntxa / Bazkaria
Ikaskide taldeak
Proiektu hau 2009an sortu zen, eta bertan zortzi ikastetxe hasi ziren lanean. Denek konpromisoa hartu zuten proposamenak landuko zituztela metodologia berria ezarri, esperimentatu eta elkartrukatzeko, eta horretarako HUHEZI fakultateak formazioa eta aholkularitza eskaini zien, beti ere “ikerketa jarduera” ildo metodologikoan oinarrituta, hau da, gelako jardueren azterketan, hausnarketan eta hobekuntza proposamenetan. 2011-2012 ikasturtean sei ikastetxe gehiago sartu ziren prozesuan, eta hurrengo ikasturtean, beste bi.
Jardunaldiko gaia
Jardunaldiak aurkeztu nahi du zer erantzun ematen ari zaion identifikatutako erronka bati, hain zuzen ere, lankidetza dinamika eraginkor eta efikaza garatzea: “IKASARE. Ikaskidetzan oinarritutako Konpetentzien garapen eredua”. Horretarako, antolatzaileak sare bat hasi dira eraikitzen (unibertsitatea-ikastetxea, ikastetxea-ikastetxea), eta dinamika berriak sortu, bertan aholkularitza ematen dela ikastaro, mintegi, behaketa gelak eta saio presentzialak erabilita, beti ere arazo eta kasu errealen ebazpenean oinarri hartuta. Helburua baita ikaskuntzan dauden erakundeak akuilatzea, pertsona bakoitzaren beharretara zuzendutako etengabeko ikaskuntza eskain dezaten.
Humanitate eta heziketa zientzien fakultatea
